幼儿园游戏螃蟹教案

幼儿园游戏螃蟹教案

【篇一:幼儿园游戏教案】

语言游戏——《说相反》

活动目标:

,练****说相反的词和相反的句.

活动准备:

狼、狮子、狐狸、兔子、山羊

幼儿园游戏螃蟹教案

幼儿园游戏螃蟹教案

【篇一:幼儿园游戏教案】

语言游戏——《说相反》

活动目标:

,练****说相反的词和相反的句.

活动准备:

狼、狮子、狐狸、兔子、山羊、猴、猪、长颈鹿、乌龟等小卡片。

重点:

让幼儿学会说相反的词和相反的句。

难点:

让能力差的幼儿说相反的句子。

活动内容:

:老师说一个词,小朋友很快说出一个意思相反的词:如大一小,长一短.

,小朋友就说出一个

民间游戏《螃蟹抢蛋》

活动目标

1、锻炼幼儿的肌肉,提高手脚着地支撑身体的能力。

【活动延伸】

幼儿回家和小伙伴或家长可以继续做《螃蟹抢蛋》的游戏。

【活动反思】

幼儿能积极、踊跃的参与活动,抢蛋的幼儿从不同的方向去

抢,蛋妈妈努力不断变换姿势保护自己的蛋宝宝,幼儿的应变能

力得到了提高,手脚着地支撑身体的能力也得到了增强。

大一班民间游戏大串烧:西瓜乐

设计意图

民间游戏是幼儿最喜欢的活动,组织幼儿开展民间游戏活动是我园健康教育的重要内容之一,它贯穿幼儿在园一日生活的各个环节中。我们在开展传统的民间游戏活动中挖掘和创编出了许多的新的游戏玩法。民间游戏《荷花

荷花几月开》和《切西瓜》比较适合中班幼儿玩,小朋友在中班时学过非常喜欢玩,可是进入大班后小朋友不太有兴趣玩了,于是我们把两个游戏给予重新创编组合,经过尝试我们发现小朋友喜欢玩了,乐意玩了。这次我们想再结合民间游戏《运西瓜》来个大串烧,并且取个好听的名字叫《西瓜乐》相信小朋友一定会喜欢的。

活动目标:

1、发展幼儿的奔跑、反应及自控能力,增强幼儿的规则意识。

2、培养幼儿互相合作能力,体验游戏的快乐。

活动准备:皮球若干、报纸、筐8个

活动过程:

一、热身运动

1、师:小朋友今天天气真好,农民伯伯在在田里忙着种西瓜,你们想不想种西瓜呀?那好我们也来种西瓜,等西瓜长出来了我们还要切个大西瓜尝尝。

2、师幼共同做热身运动。

二/师幼共同游戏

1、玩创编游戏《种西瓜》和《切西瓜》,提醒幼儿遵守游戏规则。

2、紧急集合

师:刚才老师收到农民伯伯打来的电话,说是要我们帮忙收西瓜你们说好不好?

3、玩游戏:《运西瓜》

提出游戏方法与规则:活动按小组比赛进行,听口令出发不需抢跑,掉下的皮球必须重新放回报纸后继续前行,到达终点后返回交与另外两位小朋友后站到队伍后面,直到把皮球运完。先运完小组为胜。

游戏开始提醒幼儿注意安全。

三、结束

1、表扬胜出者

2、整队回教室

幼儿园大班环保游戏教案:水好鱼多

一、活动目标:

1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。

2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。

3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

二、活动准备:

1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等。

2、木马(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。

3、电话机(玩具)、录音机

4、保护河水、此处严禁堆放垃圾牌子一块。

三、活动过程:

(一)引导入题:

1、师问:小朋友,小猫最喜欢吃什么?(小鱼)

师:小鱼生长在哪里?(水里)

大班师生互动游戏:森林音乐会

节奏和律动的游戏

音乐欣赏森林音乐会

目标:1过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间.

2启发幼儿的肢体意识和肢体动作,更重要的是

过程

1师:今天我给小朋友将个故事好不好,我来告诉你们啊,这个故事啊,发生在一个大森林里,你们先告诉我,你们知道森林里面什么特别多吗?

儿:树多............

模仿训练

师哪个小朋友想来装扮一下森林里特别多的东西??谁愿意来试一下

儿老虎

师老虎什么样子,我们来看看**做的像不像

师:可以来做一下树是什么样子的

幼儿做动作

故事:森林里住了两个巫婆,一个是跳跳巫婆,一个是奇奇巫婆,跳跳巫婆啊,整天都喜欢跳来跳去的,

他高兴的时候跳,不高兴的时候也在跳,那奇奇巫婆呢,整天都喜欢问为什么,有一天呢,奇奇巫婆和跳跳巫婆他们一起在森林里面去玩,他们就发现前面的树上张了好多好多红色的果子,他们就过去你一口我一口的吃了起来(教师做动作)吃着吃着啊,你们知道发生什么事了吗?他这个果子的名字就叫爱睡果,他们吃完以后就睡着了,睡了好久好久,睡了好几年,后来啊,有一天,突然他们听到了一阵特别吵的声音,把他们从睡梦中