爱玩水，是孩子的天性。水对于他们有莫名的吸引力，每次和水有关的游戏，孩子们总是会玩很久。

在最适合玩水的夏季，创设怎样的环境、投放哪些材料、设计哪些好玩的活动，让孩子们尽情徜徉奇妙水世界呢？

今天，小布就和大家分享国内外几个有趣的水游戏与水试验。

国内幼儿园

1、巧用雨水，打造“水世界”

如何培养孩子初步的环保意识，知道爱护水资源，养成节约用水的好习惯？

上海市普陀区美墅幼儿园请区青少年活动中心负责环保的老师来园指导，和专业的水处理公司合作，在屋顶花园安装了雨水收集循环系统。

收集雨水后，又如何让孩子通过观察、探索和操作，去了解雨水的回收循环使用原理？

老师与工程师讨论后决定设计安装“水迷宫”，即用透明的水管弯曲连接而成，在“迷宫”的关键位置安装一些阀门，孩子们可以通过开关阀门自由调节水流动的方向。

利用这些装置，将收集来的雨水净化后循环使用，开展各种有趣的小实验。

1、会变颜色的水

这套水迷宫装置的最上端有三个类似于漏斗的开口，孩子们可以从漏斗中倒入颜料。然后，通过开关阀门，改变水流的方向来控制哪两种颜色的水交融在一起，进而观察不同颜色的水相溶之后的变化。

材料：水迷宫装置，红、黄、蓝三种颜色的颜料水。

玩法：

1.打开不同位置的水阀，观察水流的方向并尝试使用不同位置的水阀控制水流的方向。

2.从不同的倒水口倒入有颜色的水，通过调节不同位置的水阀让两股水汇合到一起。

3.观察两种不同颜色的水会变成哪种颜色。

建议：

初步了解水变色游戏方法之后，可以同伴之间互相出题，增加趣味性和挑战性。后续实验中，可以继续引导孩子探索设计水流路线，让两种颜色的水根据自己设计的流动路线最后汇合在一起变成另一种颜色。

2、会变干净的水

这套水迷宫装置在管道的接口或转弯处加装了几个过滤脏水的滤芯，雨水收集器里收集到的雨水只要经过滤芯就会变干净。孩子们可以通过这个装置改变水流的方向，并且观察到水在经过滤芯前后发生的变化。

材料：水迷宫装置。

玩法：

打开不同位置的水阀，观察雨水经过了过滤芯之后发生的变化。

设计 /崔毅靖(普陀区美墅幼儿园)

建议：

游戏之后，和孩子一起讨论“雨水变干净了，可以用它做什么”，可以让孩子们带着问题，回家与爸爸妈妈们讨论。

3、水接龙

材料：pc水管、大水盆、漏斗、玩具等。

玩法：

用多个pc管连接成一条长长的水管，通过水管把水引流到水盆里。

建议：

可提醒孩子尝试不同的水管连接方法，设计不同的水管走向。

设计/王敏君(普陀区美墅幼儿园)

除了以上这些好玩的小实验，我们还设计了很多好玩的水游戏，使用的都是循环再利用的雨水。

孩子们在我们打造的“水世界”里，通过与水的亲密接触，感受水的特性，了解水的珍贵，理解节水的意义。

2、小班个别化区角活动：竹水叮咚

中福会托儿所在设计与玩水相关的个别化区角活动时，除了常见的PC水管等材料，尝试加入竹制材料，给孩子带来不一样的体验。

材料：

1.塑料长形水箱：内盛放小石子，装饰花草，并装满一半的水。

2.自制竹制水玩具一套：将竹筒打洞并相互连接，组合成各种竹器；用竹竿支撑竹片，形成从高到低的坡度；将竹筒切割成段，中间插入彩色塑料片。

3.利用竹筒做成盛水器具。

玩法：

1.通过不同的竹器进行组合，孩子在倒水的过程中感知水的流动性，探索用不同的方法帮水搬家。

2.在玩水过程中体验事物之间的因果关系：往竹筒、竹碗里倒水，会发现水越来越多；通过往不同长短、粗细的竹器中倒水，自然感知这些器具容量大小的不同；通过观察竹水车的转动，体验水的动力；将水注入有孔的竹筒内，看到不同高低的孔，喷射出水流的远近不同，感受水压的存在。

3.透过变色镜看水，水会变成了什么颜色？孩子们透过变色镜观察水的颜色有无变化，体验不同颜色叠加后发生的变化。

提示：

竹子可能会扎手，投放到区角之前必须对所有竹器进行仔细打磨，去竹刺，保证不扎手。

国外幼儿园

1、水的三种形态变化实验

气态变液态：我知道怎么下雨啦！

你知道云和雨是什么关系吗？你知道雨和地上的水是什么关系吗？我们来做个实验模拟大自然里水的变化吧！

我们只需要热水、冰块、玻璃瓶、盘子。

下一步，在玻璃瓶中倒入热水，差不多水位线在三分之一的位置。

然后，将一盘冰放在瓶口。

当我们逐渐向盘子里增加冰块的时候，你就会看到瓶子里下雨啦~~

贴心地附上实验原理：

地面的水（海水、河水、湖水、江水等等）受阳光照射而蒸发成水蒸汽升腾至空中， 由于高空温度较地面要低很多，有时甚至于低到零度以下。在低温的环境中，水蒸汽凝聚成小水滴。天空中的云就是由这些小水滴聚集而形成的。

固态变液态：冰上彩虹

水是有凝固点的。在正常气压下，水的凝固点为0℃，低于0℃水会变成冰，超过了0℃，冰就会化成水。利用这个特性，我们来制作七彩虹吧！

如果这么大块的冰不好找的话，老师们也可以用矿泉水瓶冻一瓶冰，剪掉塑料的瓶子，里面的冰就可以用啦。

我们可以将一些碎冰染色，按照彩虹的颜色排列在冰面上。也可以直接拿刷子沾取颜料（食用色素），刷到冰面上哦，既简单又快捷！或者可以试试，用热水稀释颜料后，将热的颜料凃在冰上，会发生什么呢？

接下来和孩子一起静静等待，看看冰融化了后，颜料会怎么走呢？（期间可以让孩子们研究怎样才能加快冰块融化）

上面的那一抹彩虹，有没有很漂亮？此时还可以用纸覆盖在上面，你的纸上也会有一条彩虹啦~

实验原理：

低于0℃，液态水冻成固态水（冰）；高于0℃，固态水（冰）化成液态水。而颜料随着液化的水流出，也就混合成了液体彩虹啦。

2、盐融小实验：盐与冰

是不是很疑惑，为什么冬天的时候，环卫工人们要向冰面上撒盐？盐与冰到底什么关系呢？来来来，我们做个试验看看！

现在我们来玩个冰钓鱼的游戏！在冰水混合物中撒入适量的盐，猜猜会发生什么？

等待一会，看！绳子可以将冰粘起来哦~盐使冰的表面稍稍融化，而冰水混合物0℃的温度会使得冰再次凝固，所以绳子就牢牢地粘住冰块啦~

贴心地附上实验原理：

当盐和冰混合，就降低了冰的融化点。通常水结冰在0℃，但当它与盐混合显著降低冰点。这就意味着盐会将冰融化。

3、折射小实验：水把东西变“弯”啦！

首先，我们要准备两支荧光棒。

接着，给孩子们分发几杯水。这些水应该按分度分别分发。比如

冰水、凉水、温水、热水。

不同温度的水对棒棒的折射角度一样吗？

这回，我们关上灯试试好不好？荧光棒自己发光的话折射角度会不会变呢？如果在水里加入盐或者糖之类的溶剂，折射角度会不会变呢？快和孩子一起探索吧~

贴心地附上实验原理：

盐水的折射率一般在1.5-1.6之间，比水要大。热水的折射率比冷水要小一点点，但区别不大可以忽略。一般情况下密度越小折射率越小。

4、 溶解小实验：溶还是不溶？

孩子们经常会问：“为什么有些东西放到水里面就不见了？

”，让他们亲手实验找答案不是最好的回答吗？

让我们准备一些家庭常见的颗粒状食物：面粉、盐、小米、糖、咖啡、大米、可可……

每一样食物下面写上对应的单词，做好标记。

甚至，可以让他在放入之前尝一尝，这样食物

原本的味道是什么？

全部放进去后，还剩下不能溶解的到底是哪些食物呢？如果一样可溶解的东西加入了更多的量，是否都能被溶解呢？

小贴士：

1. 在测试盐、糖等可溶解的物体时可以选用小的容器，更易饱和，便于观察。

2. 可以换多种温度的水，体验温度对溶解速度的影响。

5、 压力小实验：水枪推进器

水是天下最软的物体，可是当它们以高压形式喷射的时候，就具有了巨大的动力！不信我们来试试吧~

我们的器材很简单，几只一次性纸杯、一条绳子，甚至旧磁带也可以。在杯子底部穿个洞，将绳子穿过杯子。

给宝贝们一人发一个小的水枪

，正对着杯子口，呲……………………

来比比，谁的杯子走的又快又远！

小贴士：

换个大水枪，是不是会走的更快呢？

如果扣下扳机很缓慢，水流速度是不是也会变慢呢？

如果扣下扳机很迅速，水流速度是不是也会变快呢？

6、 压强小实验：不漏的水袋

如果把铅笔扎紧装满水的塑料袋里，会发生什么呢？

找根铅笔，把铅笔削尖，试一试。

快速戳破水袋，噗嗤！！什么？水袋竟然没有流出水？

但是如果把铅笔拿掉，水就马上流出来了！

为什么铅笔扎漏了水袋，但是水袋却安然无恙，滴水不漏呢？快带小朋友来试试吧~

贴心地附上实验原理：

这是由于大气压强的神奇效果，内外有了压力差，所以水被“固定”在里面出不来！当把铅笔拿出来时，内外气压渐渐相同，就会漏水啦

写在后边的话

为什么要玩水？不仅仅是因为孩子们爱玩，而且孩子玩水还有很多的好处。

1、玩水是孩子的天性

婴儿在妈妈腹中的10个月其实就已经学会了游泳，也已经习惯了在水里的感觉，就是这种天性所致，孩子都很喜欢水，对水有极大的兴趣，并且在玩水的过程中能学到很多的知识。

2、促进感官发育

通过接触水，可以促进幼儿感官的发育。孩子玩水不但有利于形成水的概念，水是柔性的自然物，亲近这些自然物，对幼儿的身心发育只有好处没有伤害。而且玩水是很开心的游戏，能让幼儿得到身心的满足。

3、培养良好习惯

通过让幼儿给玩具娃娃洗澡或清洗自己的玩具，可以让他们养成良好的生活习惯，同时还可以培养他们的想象力。

4、发展动手能力

宝宝在玩水的时候总是不停地在活动，动手去做这做那，既能活动身体，又能发展动手能力。

5、培养创造能力

水没有固定性，能随心所欲，可以有无限的创意。玩水的时候总是变换花样，还能玩出情节，玩出道理来，促进幼儿主动在体验、在动脑、在创造，由此感知物品的性质，获得不少物理的感性知识。

那么关于水的游戏赶紧玩起来吧！